رابطه نهادینه کردن ارزش های دینی با شیوه های تربیتی اولیاء و مربیان در میان دانش آموزان مقطع متوسطه شهر تهران در سال تحصیلی94-93

این پژوهش به منظور بررسی رابطه نهادینه کردن ارزش های دینی با شیوه های تربیتی اولیاء و مربیان در میان دانش آموزان مقطع متوسطه مناطق 22 گانه شهر تهران در سال تحصیلی 94-93 انجام شد. این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از نظر نحوه جمع آوری اطلاعات ،کیفی تاریخی با تکنیک اسناد و مدارک به صورت کتابخانه ای می باشد. جامعه آماری این تحقیق عبارت از دانش آموزان مقطع متوسطه منطقه 22 گانه شهر تهران که درسال تحصیلی93-94 مشغول به تحصیل بود که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای برای جامعه حاضر ، 384 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت گردآوری داده ها از فیش های تحقیقاتی و پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد.روایی پرسشنامه ها از طریق روایی صوری و پایایی آنها ازطریق ضریب آلفای کرونباخ، 93/0 محاسبه گردید. داده های حاصل با استفاده ازروش آمارتوصیفی واستنباطی مورد تجزیه وتحلیل قرارگرفته است. دربخش آمار توصیفی از (جدول توزیع فراوانی ، میانگین ،انحراف استانداردو...) ودربخش آمار استنباطی از آزمون های پیرسون و رگرسیون استفاده شد.تجزیه وتحلیل نتایج نشان دادکه شیوه های اصلی و موثر برای امر نهادینه سازی عبارت از :تشویق، الگو سازی،محبت، بصیرت بخشی و قصه گویی هستند.هم چنین سبکهای تربیتی مقتدرانه در بین اولیا و مربیان باعث افزایش نهادینه کردن ارزشها می شود، سبکهای آسان گیر در بین اولیا و مربیان باعث کاهش نهادینه کردن ارزشها می شود و سبکهای سخت گیر در بین اولیا و مربیان باعث کاهش نهادینه کردن ارزشها می شود.